在全面推进乡村振兴的壮阔征程中，广西生态职院青年学子正以知行合一的实践，诠释“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。7月14日至18日，学校“杉情纸画，振兴乡韵”乡村振兴促进团走进柳州市融水苗族自治县，以林业科技赋能产业升级、以非遗创新激活文化基因、以教育帮扶点亮童心梦想，用专业实践书写新时代青年服务基层的答卷，为乡村振兴注入青春动能。

在融水国营贝江河林场良种繁育基地考察

科技赋能林业升级解锁山区产业振兴密码

作为全国杉木主产区，融水县如何破解“守着绿水青山难寻金山银山”的发展困局？促进团带着这一课题深入融水国营贝江河林场良种繁育基地。通过实地调研考察，团队深入了解了杉木产业“提质增效”的全链条解决方案：经品种改良的杉木良种将成材周期压缩，精深加工技术让原木价值实现跃升，这些科技成果正成为山区林业“破茧成蝶”的核心引擎。

融水国营贝江河林场座谈调研

苗圃学习

在安太乡林洞村，促进团聚焦“资源闲置”与“技艺流失”双重挑战，创新提出“三产融合”破局路径。结合林业专业优势与苗乡特色，团队提出“杉木种植+非遗工坊+研学体验”方案，受到当地村委会肯定，彰显了青年智慧在破解乡村发展痛点中的实践价值。

林洞村杉木林调研

融水非遗芦笙柱雕刻学习

拜访非遗传承人

教育帮扶播撒希望搭建乡村未来成长阶梯

“树叶的纹路原来像地图一样神奇！”林洞村村委会里，孩子们围着刚完成的树叶拓印作品欢呼雀跃。促进团精心打造的“七彩课堂”，将专业知识转化为30名留守儿童的成长养分——森林研学课带孩子们探索自然奥秘，防溺水实验教会实用安全技能，感官英语游戏点燃学习热情。课堂上，多名孩子主动表示“想当林业科学家”，这份纯真的向往，正是知识启蒙种下的希望种子。

趣味课堂

安全教育课堂

这种“智力帮扶+梦想培育”的模式，得到安太乡人民政府的高度认可。“大学生带来的不仅是课程，更是让乡村孩子看见山外世界的窗口。”林洞村团支书何相姿的评价，道出了教育帮扶在阻断贫困代际传递中的深远意义。促进团留下的《自然研学趣味手册》，将持续为当地教育注入活力。

森林研学课堂

青春担当扎根大地书写新时代实践答卷

“在林场看到改良树种茁壮成长，在课堂听见孩子畅想未来，才真正懂了‘绿水青山就是金山银山’的分量。”团队成员的实践感悟，道出了青年学子在基层历练中的成长。

促进团走进乡间

从实验室到田间地头，从课本知识到实践成果，生态学子们以“三下乡”为纽带，架起了高校服务乡村的桥梁。未来，促进团将持续跟踪项目落地，让青春智慧在乡村振兴的沃土上，绽放出更加绚丽的实践之花。

（图/刘冰、文/梁孟佳、石水哗，审核/韩冷霏、安平、梁必玉）