为推进学校诊断改进工作，提升青年教师教育教学能力水平，强化班级学风建设，2021年12月9日上午，汽车与信息工程学院领导班子联合学院督导小组成员开展集体听课活动。学院院长孔丽云带领学院班子以及督导小组成员，对学院五名青年教师进行听课，授课的班级均为21级新生班级。

青年教师作为学院师资队伍的新生力量，学院领导尤为重视，以学校诊断改进工作为契机，充分发挥“以老带新”工作精神，对新入职的教师进行多方位指导。在听完几位老师的课后，院长孔丽云利用课间的时间，指出了课堂教学中存在的问题，并传授了自己的教学方法。孔院长提到作为新入职的软件专业教师，应多使用信息化手段开展教育教育，加强与学生的互动，避免满堂灌的授课方式，采取讲授与练习相结合，采用启发式的教学。几位领导也提出了要充分利用多媒体资源，将教学资源发挥作用，合理规划板书内容，督促学生养成记笔记的学习习惯。督小组同时也给出了针对性的意见，强化课堂管理，树立教师的威信，对于课堂上出现的不良现象要及时制止；充分利用学校的职教云平台，合理的进行课堂签到、提问、互动等，调动学生的积极性，促进良好的班风学风养成。

青年教师虚心听取意见，同时也对如何管理课堂、如何调动学生积极性等方面与几位领导和督导员进行探讨。吸取老一辈教师的丰富教学经验，结合自身的优势特长，逐步建立新教师的教学风格。学院将通过集体听课、专人团队听课、公开课等多种形式，不断促进青年教师的成长，将新手教师培养成专家型教师，将“以老带新”工作落到实处，把教师诊断改进目标理清量化，以师德师风促班风学风建设，打造觉悟高、能力强、本领硬的汽信教师团队，构建道德好、学风正、班风优的汽信学生班级。

集体听课现场

孔丽云院长传授教学经验

青年教师与学院领导、督导组成员探讨教学思路