9月12日至9月25日，图文信息中心面向全校7000多名新生集中开展9场图书馆入馆教育宣讲活动。

本次入馆教育贯彻落实学校发展战略，积极融入学校“五育并举”、“三全育人”的“大思政”工作格局，发挥图书馆“第二课堂”作用，主要向2024级新生介绍图书馆的馆藏布局、文献资源概况、智能设备使用方法、读者借阅管理相关规定、特色阅读空间以及阅读推广活动等内容。

通过宣讲，使学生初步了解了图书馆文献资源及服务、掌握图书馆使用技能和馆内活动规范，进一步激发了他们的对阅读热情。据不完全统计，自开学以来，图书馆微信公众号新增关注人数5671人，微图书馆读者新注册数4281人，且微信公众号后台对书籍借阅、阅读推广活动咨询人次每日上百，书香校园氛围浓郁。

今后，图文信息中心将继续深化服务育人职能，完善信息素养教育体系，助力学生综合素质培养和全面成长成才。

新生入馆教育宣讲现场

（文/王金连，审核/谢裕增）